用戶名: 密碼: 注冊帳號 忘記密碼?
0
當前位置: 主頁 > 德育之窗 > 德育工作 >

2018年度未成年人思想道德建設工作實施方案

時間:2018-12-04 09:33來源:德育處 作者:向建偉 點擊:

成都師范學院德陽高級中學

2018年度未成年人思想道德建設工作實施方案  

   

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,扎實推進我校未成年學生思想道德建設工作,根據省、市教育主管部門的會議精神和工作安排,我校教育本著“讓學生感受成長的快樂、讓教師享受成功的幸福、讓學校得到更好的發展”的辦學理念,有效地加強未成年人思想道德建設工作,結合我校實際,制定2018年度工作方案如下。  

    一、提高認識

未成年人思想道德建設工作關系到千家萬戶的切身利益,關系到每一個未成年人的成長、成才與成功,關系到民族前途和命運、祖國的繁榮和昌盛。要落實“教書育人,育人為本”和“德、智、體、美,德育為先”的理念。要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切實可行的行為規范引導人。要以活動為依托,以學會做人為落腳點,進一步完善我校德育工作特色,努力讓全校學生做到“語言文明、著裝整潔、行為規范、身心健康”的基本要求。  

二、加強領導

成立未成年人思想道德建設工作領導小組  

 長:黎仁忠

副組長:張  弛、明桂清、王強善、佟曉紅

  員:夏軍、王仁忠、舒波、唐明、向建偉、李萍、劉斌、羅斌、姜麗娜、王小偉、于佳楠、各年級組長、各班主任

三、具體工作 

    1、抓住有利時機,開展各項專題教育活動。重大節日的紀念和慶;顒,是對學生進行思想道德教育的有利契機。在紀念抗戰勝利紀念日之際,通過系列活動,宣傳抗日戰爭勝利的重大意義,宣傳中國人民在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰斗的愛國主義精神,對廣大中小學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。 

    2、深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。把社會主義核心價值觀教育落實到學校教育的各個環節,使 “24字”入耳、入腦、入心。在校園、教室、懸掛“24個字”,開展形式多樣的宣傳和活動,引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。開展社會主義核心價值觀系列活動,

    3、以傳統節日為載體,開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。組織開展清明節網上祭掃英烈、六一兒童節“童心向黨”歌詠比賽、七一建黨節“永遠跟黨走”教育、十一“向國旗敬禮”活動,進行理想信念教育、革命傳統教育、艱苦奮斗和勤儉節約教育、文明禮貌和倫理道德教育等,培養他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀。結合端午節、中秋節、重陽節、 春節等開展孝敬教育,培養學生“孝”“禮”“勤”的良好品德,增強學生對優秀傳統文化的認同感和自豪感,凝聚民族團結力。 

4、開展環境教育、品質教育、國學教育、價值觀教育“四種教育”專題活動。充分利用主題班會、升旗儀式等進行“四種”教育,做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實,認真組織學習新《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》等行為準則,繼續開展誠實守信、網絡文明、珍愛生命、遠離毒品、心理健康、交通法規等方面的專題教育。繼續開展愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻基本道德規范教育。 

    5、狠抓學校團隊管理和社團建設,增強師生凝聚力和戰斗力。以各年級為團隊,實行精細化管理,做到團隊內部分工明確、配合默契;組織《新視野》文學社團、環保社團、校園電視臺、音樂社團、舞蹈社團開展各項活動,豐富校園文化生活,提升師生文化品位。

  6、開展法制教育,強化法制觀念。聘請法制副校長,邀請公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育報告,增強廣大學生學法、守法的自覺性。 

    7、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動,使學生不斷開拓視野,陶冶情操,增長知識,培養才干,不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。堅持每周一舉行升旗儀式,精心設計國旗下講話內容,突出國旗下講話的教育性和實效性,在中學開展“向國旗敬禮”系列活動;開展“校園之聲”廣播,選拔優秀學生負責一周節目的編輯、制作和播音;設置“文明監督崗”,由值周班級和學生會安排監督員,實行文明監督宣傳。  

    8、建設健康、積極向上的校園文化。德育處定期對教室、宿舍、教室文化進行評比,培養學生的審美情趣和實踐能力,打造亮麗多彩的校園文化景象。  

    9、積極開展校園周邊環境專項整治,構建風清氣正的育人環境。開展好“文明單位”、“平安校園”的創建活動,確保教育教學秩序的穩定和學生健康成長。

三、工作要求 

全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰,充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用,建立德育工作長效機制的政策措施,在多元道德觀念并存的情況下,促進未成年學生正確道德觀念的形成,把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合,把學校、社會、家庭、有機結合在一起,建立“三位一體”管理網絡,形成未成年學生思想道德教育的合力,提高未成年人思想道德修養。  

    

20189

(責任編輯:德育處)
------分隔線----------------------------
------分隔線----------------------------
相關閱讀:
熱門文章
圖片文章