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成師德高職稱等級晉升評分細則

時間:2018-03-31 21:34來源:未知 作者:張馳 點擊:
附件3:                           成都師范學院德陽高級中學職稱等級晉升評分細則
項   目 考    核    內    容 分值
職業道德 達到四川省教師職業道德的基本要求可得10分。如果嚴重違反有關規定造成惡劣影響一票否決。其中,如果任職期內存在不服從工作安排、采取過激方式解決問題(與同事、領導、家長吵鬧、拉扯、毆打、故意傷人等)、體罰學生、以職謀私等想象,每發生一次視情節扣2-5分,扣完為止。 10分
教學工作 (1)履職情況(10分):根據《成師德高教師崗位職責》的要求和成師德高教學常規要求在5-10分范圍內給分。(近五年以來出現一、二、三級教學事故每次分別扣6、4、2分,如果有不按時按質上交資料、不備課上課、批改作業達不到要求等未達到教學常規要求的行為適當扣分,該項分扣完為止。任現職以來出現兩次及以上一級教學事故,從第二次事故起五年內取消崗位晉升資格) 基本分        51分
(2)任職年限(10分):任現職現崗位以來認真履行職責,完成本職工作,每年1分。承擔畢業班教學工作每屆1分(只在畢業班才開設的課程折半計算)。兩項可累計,超過10分部分折半計算
(3)教齡(5分):每從事教學工作一年計0.2分,最高不超過5分。
(4)教學方法:(10分)積極參加特色教學模式研究,形成了自己獨特的教學方法和模式,深受學生歡迎(5分),如果該模式得到同行認可,在全校推廣(根據認可度可在1-5分范圍內給分)。(兩項不累計)
(5)教學質量(16分)。任現職以來獲得市、縣、校教學工作先進個人每次分別獲得4、3、2分。承擔畢業班教學如果當年未被評為教學先進個人,但超額完成教學目的人標數在同類班級同類學科排1、2位的老師分別記2、1分;任現職以來中考A2及B1學生的比率(或者平均分)在市直屬學校中名列第四、五、六、七名的學科所有任課教師依次記2分、1.5分、1分、0.5分;任現職以來初中畢業班教學B1及以上的完成率排年級前三名的依次再得2、1、0.5分。(如果因學科原因每年承擔畢業班教學,成績折半計算)體育學科老師經學校審批同意組隊參加主管部門組織的競賽獲市團體一、二、三名分別記4、3、2分,音樂、美術學科老師經學校審批同意組隊參加主管部門組織的競賽獲全市一、二、三分別記4、3、2分。如果全市參賽隊伍少于五個,只按前三名計獎。(如果藝體老師的團體競賽每年都舉行一次或只在畢業班才開設的課程獲獎折半計算)此項得分累計超過16分后,超過部分折半計算。
優質課、教學技能大賽獲獎 任現職以來優質課、教學技能大賽(國家教育主管部門、業務部門和學校組織的)獲獎:國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分;省級一、二、三等獎分別記3、2.5、2分,市級獎按等級分別記2.5、2、1分,縣級、校級一等獎記1分,縣級、校級二等獎記0.5分,擔任競賽評委、主管部門組織的教師培訓的主講者按同級競賽一等獎記分,獻課、發言、課件按同級競賽三等獎記分(以證書為準),多次競賽只記級別最高的一次。 基本分         5分
輔導學生     (3分)      任現職以來輔導學生參加由國家競賽中心組織的競賽(含創新大賽),獲國家級一、二、三等獎分別按每人次3、1.5、1計分;省級一、二、三等獎每人次分別按1、0.5、0.2記分?偡植怀^3分。組織其他形式的學生競賽獲獎在特殊貢獻中予以適當考慮,但不得超過該項成績的60%
教育管理工作 (1)管理任職得分(6分)。任現職以來擔任行政管理、年級組長、教研組長、班主任,考核合格每年一分(年級助理、備課組長考核合格按照標準的三分之一記分,同時擔任幾個職務的按照得分最高的職務計分) 基本分        14分
(2)管理質量得分(8分)。班主任獲獎記分:任現職以來獲得省、市、縣(校)級優秀班主任分別記2、1.5、1分(同一屆多次獲獎以級別最高的一次計分);任現職現崗位以來擔任班主任的班級高考、中考質量得分:目標完成率×1分(目標完成率低于60%不得此項成績)。行政管理獲得獎勵參照班主任獎勵執行。(見習班主任、副班主任、德育助理員、備課組長獲獎按照標準的三分之一記分)。以上成績可累計。
科研 (1)科研:(4分)任現崗位以來參與學校承擔的科研項目獲政府部門科研成果獎:國家級一、二、三等獎分別計4、3.5、3分,、省級一、二、三等獎分別計3、2.5、2分;、市級一、二、三等獎分別計2、1.5、1分。參與科研做出了貢獻未獲得獎勵適當記分;以上獎勵記級別最高的,不累計。 基本分       10
(2)論文:(3分)任現職以來發表論文質量較高,省級公開發行刊物(含學校正式公開出版文集)每篇記1分,國家級每篇記2分。超過部分每篇記0.1分,可累計。
(3)校本教材:(3分)任現職以來參加學校安排的校本教材編寫,成績突出可加分(獨立完成5萬字以下記1分,5-10萬字計2分后,超過10萬字記3分,不累計)。參與假期作業編寫每期次0.5分,參與導學案編寫、專項教材編寫每本次1分(該項得分最高不超過3分)。使用極課編寫練習,每次0.1分,每學期不超過2分?偡植怀^4分。
民主管理能力2分    關心學校發展,積極參加學校管理,積極獻言獻策,由評委根據其建議對學校發展作用的大小可適當加分,累計不得超過2分。
獲獎 任現職以來評為國家、省、市、縣、校級先進每次分別記5、4、3、2、1分,多次獲獎按照級別最高的記分(先進指獲各級黨委、政府有關部門表彰,不含專業獲獎、競賽和社團表彰,學校先進指除班主任、教學、專業競賽以外的學校獎勵)。 基本分                5
特殊貢獻 為學校發展做出重大貢獻(重大貢獻是指上表未能獎勵或上述獎勵不足以肯定其貢獻,根據貢獻大小適當給分) 5
補充說明 在職在崗,基本完成工作任務,教學質量較好且離退休差兩年(含兩年)的教師加20分計入總分。
    備注:所有獲獎、公開課、文章發表必須以原件復印件為準。教師崗位晉升包括小等級晉升。此表針對申報小等級晉升進行考核的評分細則。
(責任編輯:行政辦)
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