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德陽市教育局關于舉辦2013年中小學新任教師上崗培訓的通知

時間:2015-03-01 03:12來源:未知 作者:admin 點擊:
 德教辦函〔2014〕9號
 
德陽市教育局
關于舉辦2013年中小學新任教師上崗培訓的
通      知
                              
市直屬學校、旌陽區教育局、經開區科教文衛局:
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》,市教育局委托市教師培訓中心,于2014年3月3日至3月7日,舉辦中小學新任教師培訓班,請有關單位及時通知本地區和學校的新任教師報名參加,F將具體事項通知如下:
一、培訓對象
2013年通過人事公招考試入編到旌陽區教育局、經開區科教文衛局及市直屬中小學校工作的新教師。以上教師在本年度可不參加全員崗位培訓。
二、培訓目標
通過培訓,使新教師不斷端正教育思想,樹立新教育觀念,熱愛中小學教育工作,熱愛學生;熟悉有關教育法規,明確教師職業規范,工作職責;初步掌握所教學科教學常規,理解所任學科的業務知識和內容體系,提高教育教學工作的實踐能力和創新能力,盡快適應中小學教育教學工作的需要,不斷提高實施素質教育的能力和水平,為其專業化發展打下基礎。
三、培訓時間和地點
    培訓地點:德陽市教師培訓中心
(德陽電大西湖路校區,即德陽市西湖路399號)。
報到時間:
2014年3月3日上午9:00。
培訓時間:2014年3月3日至2014年3月7日。
    四、培訓經費
培訓費、資料費共計每人240元,報到時交市教師培訓中心,所交培訓費及往返交通費由原單位報銷。
五、培訓方式
培訓采用集中培訓與校本培訓相結合的形式,堅持專業引領與自主參與相結合,突出操作性、針對性和實用性。
(一)集中培訓
由市教師培訓中心統一組織,通過名優教師的專題講座、自主專題研究、互動式經驗分享等多種形式進行培訓。
(二)校本培訓
學員所在學校要為各新任教師配備名優、骨干教師,對新任教師的學科教學工作和班主任工作予以指導。各指導教師與學校于2014年7月1日前對新任教師作出鑒定意見。
六、其他事項:
    1、旌陽區教育局、經開區科教文衛局、市直屬學校要做好新教師培訓的送培工作,通知到人,確保培訓對象能夠按照要求參加培訓。
2、各中小學校要認真切實做好本校新教師的集中培訓、校本培訓工作,加強師德師風教育和教學技能訓練,盡快提高他們的實際教育教學水平。
3、各參培學員要嚴格遵守培訓班的紀律,認真聽課,做好筆記,不缺席、不遲到、不早退。返校后,認真參加校本培訓。
4、培訓結束后,由市師培中心組織考核,成績合格者,由市教師繼續教育培訓中心發培訓合格證書,并作為新任教師轉正定級的基本依據。
5、完成集中培訓和校本培訓的學時將納入繼續教育學時登記。
6、聯系人:
德陽市教師培訓中心:龍琳  聯系電話:2504763
 
附件:德陽市教師培訓中心關于2013年市直屬學校、旌陽  區及經開區中小學新任教師崗前培訓的方案
 
                             德陽市教育局
                            2014年2月26日
 
附件:
 
德陽市2013年直屬學校、旌陽區及經開區
中小學新任教師崗前培訓方案
 
為使新教師盡快適應教育教學,熟悉崗位職責,適應崗位要求,把握課程標準,掌握教學技能,了解教育政策法規,根據中小學教師繼續教育有關文件精神,結合我市教育實際,擬對2013年度新聘教師進行崗前培訓,以引導新聘教師盡快成長為一位合格的人民教師,特制定本方案。
一、培訓對象
2013年新招聘到我市直屬學校、經開區和旌陽區中小學(幼兒園)的教師。
二、培訓目標
1、增強新教師職業素養、職業意識和職業興趣。
2、提高新教師教育教學與班級管理的技能。
3、引導新教師專業成長,使新教師盡快適應教育教學。
三、培訓原則
1、根據新教師上崗初期普遍存在的問題確定培訓內容,有針對性地展開培訓;
2、堅持理論與實踐相結合;
3、思想素質和業務素質并重;
4、集中培訓與校本培訓相結合、導師帶教與崗位練兵相結合。
四、課程設置
1、培訓課時:按國家教育部規定,一年試用期需完成培訓總學時數為120學時。其中,集中培訓60學時,校本培訓60學時。
2、培訓課程設置:按國家教育部規定,根據市教育局安排,由德陽市教師培訓中心具體研究制定,2012學年培訓課程設置如下:
(1)集中培訓主要內容( 60學時)
課  程  內  容 學  時
師德修養專題 職業道德與教師素質要求 8
教育政策法規 6
教育教學工作專題 班級管理、班主任工作 8
教學工作常規
 
8
教育理論專題 教材教法分組交流討論 8
教育科研基礎知識 8
教育心理學 8
教育實踐專題 優秀青年教師成長歷程 6
(2)校本培訓內容(全學年完成60學時)
校本培訓由學校組織實施,結合各學校實際情況,以教師的專業成長,以及師德和個人素養的提升為抓手,開展切實有效的校本培訓。
五、培訓形式
采用集中培訓和校本培訓相結合方式。
(一)集中培訓:采取上課、聽報告、開講座、看錄像、介紹經驗、研討問題等形式。具體可采用以下幾種培訓模式:
1、專業引領操作方式:專家面授、專題報告、案例分析、質疑答難、互動交流
目的:提高理論素養,能自覺運用相關理論指導教育教學實踐
2、課例研討操作方式:研究課例、執教反思、交流點評、互動研討
目的:實現資源共享,提高教學實踐能力
3、經驗推廣
操作方式:特色案例展示、過程經驗介紹、互動研討交流
目的:總結、提升、推廣成功經驗
(二)校本培訓:校本培訓是自主的、靈活的、多元的,有多種模式和方法,由新教師所在學校負責實施,學校要不斷實踐、積極探索,開展豐富多彩的培訓模式:包括進行課題研究、專家指導、教師之間學習心得和實踐體會做到資源共享、“師徒結對”幫扶活動、開展備課、說課、講課、評課活動、教研活動、觀摩專題講座、教師自導自主學習等方式進行培訓。
六、培訓的學時核算
培訓總計120學時,其中參加德陽市教師培訓中心集中培訓為60學時,校本培訓為60學時。
七、培訓的考核辦法
(一) 考核方式:采用過程性評價和終結性評價相結合。
(二)校本培訓考核內容和要求:
各學校按照評議后的計劃和項目實施校本研修,并抓好校本研修的考勤、記錄、考核、書面總結等過程管理工作;及時收集整理校本研修的計劃書、培訓記錄、學員成果、學員成績、書面總結等資料檔案管理工作。校本培訓考核的具體內容和要求如下:
1、聽課60節課,計30學時。
2、說課1節課,計1學時。
3、公開課1節課,計1學時。
4、匯報課1節課,計1學時。
5、參加校級以上學科培訓1次,計3學時。
6、聽專業性的專題講座6次,計6學時。
7、觀看教材教法的學科視頻(由各學校自行組織觀看)4次,計4學時。
8、參加學校教研組的教研會10次,計10學時。
9、閱讀教育理論書籍、寫教育教學心得體會4篇,計4學時。
(三)考核時間:各學校需在2014年7月1日之前匯總本校新任教師的校本培訓情況,上報市師培中心。
(四)集中面授培訓考核內容和要求
1、集中面授時間考勤考核:集中培訓實行考勤制度,考勤以每天上課的出勤情況據實考核,缺少1學時就記錄一次缺席。凡缺席(包括曠課和請假)超過8學時的學員,該新教師的考核成績將定為不合格。如果需要請假的老師在取得培訓中心同意的情況下,由所在學校出示請假證明(需加蓋學校公章)交與培訓班主任。遲到2次按缺席1學時計算、早退2次按缺席1學時計算。
2、學員在集中面授結束之后請寫一份1500-2000字數的書面總結,如果學員不能按時交總結,考核成績也將定為不合格。綜合以上2點實行雙項考核制度,二者缺一不可。
(四)考核成績確定
學員集中面授結束之后,培訓中心將根據考勤情況為學員出具學時證明。根據考核的綜合評定,考核成績定為合格和不合格兩個等級。
八、經費預算
本著勤儉辦班、保證教學、打緊安排的原則,培訓班辦班經費開支預算如下:
受培學員費用標準:新教師崗前培訓費240 元/人。
培訓經費由德陽廣播電視大學校財務處統一管理,培訓項目領導小組按照培訓實際開支領。做到統一管理,計劃開支,賬目清楚,完全用于教師的培訓教學。
九、培訓時間
2014年3月3日至3月7日。
                          
 
 
                          德陽市教師培訓中心
                               2014年2月24日
 
 
 
(責任編輯:管理員)
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