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東電中學做好職稱初評工作

時間:2015-10-30 19:26來源:教科室 作者:wrzh33 點擊:

      中學職稱申報與初評工作,是關系教師切身利益的大事。因指標有限,符合條件的人又多,僧多粥少的矛盾,特別突出。學校如何用好指標,讓評職成為教師工作的助推劑,以便充分調動教師的工作積極性?東電中學為確保公開、公平、公正的原則,做了大量細致的工作。

     一是認真審核各項申報材料。將教師提交的申報材料,按省市文件要求,逐一審核。

     二是制訂教師個人“基礎分”執行細則。將教師的教齡、業績、榮譽獎等項,按一定的標準計算分值,然后累計。

     三是教師“述職”。申報評職的教師,應對自己任職期間的工作情況進行總結,在初評會上向職稱初評小組匯報。

     四是根據職稱初評小組成員對申報職稱教師的排位順序,加上申報者“基礎分”的順序,進行綜合排名。再經校長辦公會審核,按職稱指標名額進行公示。

     通過以上程序,確保了職稱初評工作的公平、公正。東電中學今年的中職和高職初評工作已圓滿結束。





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(責任編輯:教科室)
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