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《四川省第四屆普教“教學成果”評獎工作安排》的通知

時間:2015-03-01 03:08來源:未知 作者:admin 點擊:
四川省教育廳關于印發《四川省第四屆普教“教學成果”評獎工作安排》的通知四川省教育廳
文件
 
 
川教〔2008〕295號
 

四川省教育廳關于印發《四川省第四屆普教“教學成果”評獎工作安排》的通知
 
各市、州教育局:
根據《四川省教學成果獎勵辦法》(四川省人民政府令第92號),第四屆省級普教教學成果評獎工作將于2009年進行。開展“教學成果獎”評選活動,是貫徹落實國務院《教學成果獎勵條例》、加強教學改革實驗研究、深化教育改革、全面推進素質教育、尊重和鼓勵廣大教育工作者的創造性勞動的重要舉措。
現將《四川省第四屆普教“教學成果”評獎工作安排》(以下簡稱《工作安排》)發給你們,請各市、州務必高度重視,加強領導,按照《工作安排》的要求,認真做好評獎的宣傳發動、申報、初審、推薦等工作。
附件一:四川省第四屆普教“教學成果”評獎工作安排
附件二:評審委員會及辦公室成員名單
 
       
 
 
二○○八年十月十六日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
主題詞:普教  教學成果  評獎  通知
四川省教育廳辦公室                 2008年10月16日印發

附件一
 

四川省第四屆普教“教學成果”評獎工作安排
 
依據省人民政府發布的《四川省教學成果獎勵辦法》(以下簡稱《辦法》)的規定, 2009年將開展第四屆四川省普教教學成果評獎工作,F就評獎具體工作安排提出如下意見:
一、 “教學成果”評獎的目的
促進全省普教戰線的廣大教師、教育工作者全面貫徹執行國家教育方針政策;鼓勵廣大教師、教育工作者結合自身工作,通過教改實驗研究提高教育質量和管理水平;充分肯定廣大教師、教育工作者所取得的教育教學成果,尊重和獎勵他們所做出的創造性勞動。
二、本“教學成果”評獎的參評對象
按照《辦法》第六條規定,四川省行政區域內各級各類學校、教育行政部門、科研機構、學術團體和其他社會組織、教師、教育工作者以及其他公民,均可申請省教學成果獎。普教教學成果評獎范圍內的各級各類學校指:中小學校、幼兒園、中等職業學校、特殊教育學校、師范學校、教師進修學校等。
三、“教學成果”的評獎范圍
上述參評對象以及與這些參評對象聯合進行教育教學改革探索,所取得的成果,均具備申獎資格。具體內容包括:教育內容及教育教學方法改革成果、師資隊伍建設成果、課程建設及資源開發成果、教育教學管理改革成果、與教學活動密切相關的教育政策法規研究成果等等。
在項目來源上,申獎項目可以是課題研究成果,可以是自選項目,可以是事后總結性的教改經驗成果,可以是教師個體經驗成果。
在項目類別上,各市州推薦的成果中必須包括職業教育學校的教學成果;反映農村教育、農村學校教學的成果不得少于推薦限額總數的30%。
在時限上,申獎成果應為2008年12月31日以前完成的成果。
已經獲得省部級及以上獎勵的成果不再參加普教教學成果申獎。
四、第四屆普教教學成果獎共設獎項250項左右,一、二、三等獎的比例大致為1:4:5,其中一等獎約25項、二等獎約100項、三等獎約125項。各市、州向省評審委員會推薦項目總數為530項,名額的分配為:成都市60項;南充、達州各30項;雅安、攀枝花、阿壩、甘孜各15項;其余各市州各25項。
五、第四屆普教教學成果獎評獎標準為:
一等獎:在大面積或長時期的試驗及方案發展中得到充分驗證肯定,達到國內先進水平,實踐效果顯著,對提高教育教學質量有較大的推廣價值或很強的指導意義,已在國內產生了一定影響。
二等獎:在較大面積和較長期的試驗及方案發展中得到驗證肯定,實踐效果明顯,有一定的推廣價值或指導意義,在省內產生了一定影響。
三等獎:在一定范圍內成功地引進、推廣先進教育教學成果并取得明顯效益,促進了教育教學工作的進步,至少在市、州內已產生較大影響。
六、老少邊窮地區的單位或個人取得的、針對本地教育教學特殊問題而產生的、適合本地教育實際的成果,在研究水平相同時可優先獲獎。在“5.12”汶川地震賑災及災后教育重建中顯現出特別價值的教育教學成果,在研究水平相同時可優先獲獎。
七、按照《辦法》規定,省教學成果獎的評審工作由省教育廳負責實施。
省教育廳設第四屆普教教學成果評審委員會。評審委員會在省教育科學研究所設辦公室,負責處理評獎的日常工作(評審委員會成員及辦公室成員名單見附件二)。
各市州教育局負責成果初審及成果推薦工作。市、州教育局應成立四川省第四屆普教教學成果推薦委員會,負責受理本區域內單位、個人的評獎申請,并在開展成果初審工作的基礎上,按限定的名額向省評審委員會推薦上報。
八、實行申報項目公示制度
成果擁有者填寫普教教學成果申報書后,須由所在單位出具推薦意見。單位在簽署推薦意見前必須在本單位范圍內進行“省教學成果申獎公示”(公示格式見附表一)。
九、實行匿名評審制度
省評審委員會組織專家評審申獎項目,按標準公正、客觀地評選出獲獎成果。為保證評審的公正性,將采取匿名評審制度。
十、實行成果報告制度
本次評獎實行一等獎候選項目成果報告制度。專家組通過匿名評審,推出一等獎候選項目。由候選項目的第一主研或第二主研向省評審委員會組建的專家組陳述:該成果解決了教育改革和發展中什么樣的問題,所取得的教育改革效果是什么,研究成果的主要思路及措施是什么。通過專家質詢、合議,投票表決確定最終獲一等獎的成果。
十一、申請省級教學成果獎的單位、個人應填寫《第四屆普教教學成果獎申請書》(見附表二)并報送:教育教學改革研究成果報告或教育教學改革經驗總結報告;成果簡述(見附表三);改革所取得的教育教學效果報告;成果鑒定報告摘要。
“成果簡述”是匿名評審的重要材料,各單位報送的成果簡述不得出現課題組研究人員的姓名、工作單位等個人信息,違者取消其參評資格。
成果鑒定報告須由省或市、州教育行政部門、教育科研機構組織同行專家5-7人做出。
申獎的各項材料均為一式五份。
十二、各市、州在向省推薦申獎成果時應標明建議評獎的級別,并填報項目匯總表(見表四)。省評審委員會辦公室接受推薦材料的截止日期為:2009年5月31日。
十三、按照《辦法》規定,四川省政府對獲獎成果的主要研究人員授予證書和獎金,省教育廳授予主要完成單位獎狀;教學成果獎的獎金歸獲獎者所有,任何單位和個人不得截留。
十四、在成果的方案設計論證、實驗發展、實施過程中作出主要貢獻的單位、個人可作為成果的主要完成單位和主要完成人。每項獲獎成果的主要完成人不得超過5人,主要承擔單位不得超過三個。
十五、經省評審委員會審核批準的獲獎項目,在授獎前將公示60天。單位或個人對某項成果的權屬問題有異議的,可在公示期內向省評審委員會辦公室提出,由省評審委員會裁定。凡提出權屬異議及舉報弄虛作假者的單位或者個人,須以書面形式將其異議或舉報內容函致省評審委員會辦公室。單位應寫明自己的單位名稱、聯系人姓名、通信地址并加蓋公章。個人應寫明本人的真實姓名、工作單位、通信地址、并有本人親筆簽名。省評審委員會辦公室對提出異議或舉報的單位及個人給予保密。
十六、經查實,弄虛作假或者剽竊他人教學成果獲獎的,其獲獎資格予以撤銷,收回證書和獎金,并責成有關單位給予行政處分。
不符合上述規定的異議或舉報不予受理。
十七、本《安排》由評審委員會辦公室負責解釋。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
表一:                      
 
四川省教學成果申獎推薦公示
 
申獎成果名稱:
成果形成過程:
本項成果所包含的改革方案自         年     月至        年    月在                                       范圍內投入實踐性實施。
成果所產生的教育改革效益:
本項成果在提高                                     方面產生了明顯的教育改革效果。
成果主研人員名單如下:
 
 
 
 
成果推薦單位:
      
 
以上公示,在本項成果各主研人員所在單位張貼5日。對以上各事項,有關人員如有異議,請在張貼日內向    市(州)省教學成果獎初審推薦辦公室署名陳訴。
 
 
表二:
 
四 川 省 第 四 屆 普 教 教 學 成 果 獎
 
申  請  書
 
成果名稱                                      
 
成果完成單位                                  
 
申 請 人                                      
 
推薦部門                                      
 
推薦等級                                        
 
 
 
四川省教育廳制
2008年9月
 
 
成果完成人情況
 







姓名
 
性別
 
出生年月
 
學歷
 
工作單位
 
職稱
 
職務
 
通訊地址
 
郵編
 
電話
 
現從事工作及學術專長
 
在課題中所承擔工作












姓名
 
年齡
 
職稱(職務)
 
工作單位
 
在課題中所承擔工作
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 














姓名
 
年齡
 
職稱(職務)
 
工作單位
 
在課題中所承擔工作
 
 
 
 
 
姓名
 
年齡
 
職稱(職務)
 
工作單位
 
在課題中所承擔工作
 
 
 
 
 
姓名
 
年齡
 
職稱(職務)
 
工作單位
 
在課題中所承擔工作
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

成  果  介  紹
1.基本情況
課題來源(可以是自選項目):
獲獎情況說明:
成果完成時間:
研究周期:
成果方案實施范圍:
 
 
推廣情況:
 
 
 
 
2.所取得的教育教學效果及社會影響
 
 
 
 
 
 
 
3.成果的主要內容(主要認識成果、操作成果)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.專家鑒定意見摘要
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
市、州教育局推薦意見
 
 
 
 
 
 
 
 
(公章)                              (簽字)
年   月   日
省  評  審  意  見
資格審查意見
是否符合申獎資格
是   否
理由
 
 
成  果  類  型
 
 
省評審委員會辦公室(公章)
 
 
 
 
專家組評審意見:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
專家組組長
年   月   日
 
評委人數
 
表決
結果
同意人數
 
獲獎等級
 
 
不同意
人數
 
 
參加人數
 
推薦等級
 
 
棄權人數
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
省評審委員會審核意見:
 
 
 
 
 
 
(公章)                 四川省教育廳(省評審委員會)
 
年   月   日
 
異議受理及處理情況
 
 
 
 
 
 
 
 
 
四川省教育廳(省評審委員會)
 
 
表三:                             
四川省教學成果獎申獎成果簡述書
 
成果名稱:                                        
1、本研究成果主要解決教育教學改革和發展中的什么問題
2、成果主要內容(即被實踐證明是行之有效的改革方案,包括:教育教學改革的主要思路、方式方法、途徑、措施、策略等)
3、所取得的教育教學改革效益
:本表供盲評『匿名評審』使用,成果簡述過程中不得出現市州及縣區名、申報單位名稱、以及課題組成員姓名等影響公正評獎的信息,限3000-10000字)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(可添頁)
 
表四:
市、州推薦申獎項目匯總表
序號
課題名稱
課題單位
負責人
申報獎次
備注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件二:
四川省第四屆普教“教學成果”評審委員會成員名單
 
主  任:涂文濤 省教育廳廳長
副主任(常務):何紹勇 省教育廳副廳長
副主任:
姜樹林 省教育廳副廳長
唐小我 省教育廳副廳長
周光富…………………….省教育廳黨組成員、省委教育工委委員
劉  東…………………… 省教育廳黨組成員、總督學
狄志軍…………………… 省教育廳黨組成員、省教育紀工委書記
林  強…………………….省教育廳副巡視員
鄒明遠…………………….省教育廳副巡視員
成  員:
李君成 省政府辦公廳三處處長
何  浩 省教育廳辦公室主任
王建貴 省教育廳人事處處長
戴作安 省教育廳計財處處長
劉亞琴 省教育廳法規處處長
王  羽 省教育廳監審處副處長
劉  莉 省教育廳基教處處長
羅大憲…………………… 省教育廳職教處處長
李  義 省教育廳科技處處長
        吉文昌 省教科所所長
 
四川省第四屆普教“教學成果”評審委員會辦公室人員名單
辦公室主任 吉文昌
辦公室副主任 栢  林
工 作 人 員 省教科所有關同志
 
(責任編輯:管理員)
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